接着姚火也抢着说道，“老师的意思是说，让河流浅滩这里的水都通过嘴唇这样形状的口子通过。”

姚然满意的迷上了眼睛点了点头，说道：“没错，没错。就是这样，我们用狭小的空间通过大量的水流，就会让水车每一片叶片怎加它的受到的冲击力从而提高他的转动的速度。”

“利用它高速的转动我们就能让叶轮的鼓风机高速的，持续的给我们的高炉源源不断的提供扬起了，并且我们还要用加热锅之后的氧气送到我们的高炉里面，这里就又要说道燃烧了。

可燃物燃烧之后会剩下灰尘，那么氧气燃烧一会出现什么，这跟可燃物的关系很大，比如说我们用木柴，或者是我们制作的木炭燃烧之后会生存二氧化碳。”

姚然自己讲的兴起，连分子化学式都讲了出来。

说出来以后才发现自己说走嘴了边赶紧改正道，“就是氧气然后之后的和碳结合在一起的一种气体，他不能使可燃物燃烧，如果我们用一个容器将它收集起来，还可以用它灭火。但是我们现在的工艺水平还做不出这样的容器来。”

但是我们不能让这样不可燃烧的气体进入到我们的高炉里面这样我们就做一个可以加热气体的管道，在进气口上的火焰堆里面做一个奋力装置用来分离二氧化碳，就是用水来分离二氧化碳。

我做一个满是孔洞的粘土砖将木炭放在上面，燃烧产生的二氧化碳会和水混合在一起，所以就减少了着加热过后的空气里面的二氧化碳，再把这些空气输送到导管里面。

再在外面烧热整个管道然后利用鼓风机将我们加热好的热气，利用鼓风机将加热过后的气体，送到我们的高炉里面，用热的氧气去给整个高炉的火焰提供氧气，这样就不会造成热量的流逝。”

姚然还是没有控制住自己讲述这些知识的欲望，嘴里像机关枪似的突突突突的说了一大段的话，四个徒弟都瞪着眼睛听完了自己说的话。

而后姚然知道自己说的有点快有点多，赶紧给自己打了一个圆场，“这些呢，是我们未来制作高炉其他部件的关键组成部分，但是不是我们这几天要制作的，所以今天我们先制作水车。这些我就是顺嘴讲一下哦。你们呢能听懂多少就记多少，记不住也没关系。”

姚然说完就站了起来说道，“我们先做这个大转轮，我们先做一个等腰三角形，然后再按照这个三角形的大小尺寸，做多个这样的形状的三角形然后我们就再将这些三角形拼接在一起我们要做的水车就做成了。”

“当然了做好三角形以后我们还要将每一个部分连接在一起，我们还需要一颗特别粗大的中心轴承，这个轴承我们现在先选一颗巨大的木材来制作，未来我们可以用铁制作的铸铁来用作中轴。这样它的使用寿命将会更加的长久。”姚然拍了拍屁股上的土，走向了正在卸车的滑车。背对着自己的四个徒弟时还吐了吐舌头。

当老师可真不容易啊，害怕你们听懂，还怕你们听多了记不住，害怕讲多了挺乱套，姚然突然回想起自己的老师们，对不起你们啊，今天讲着些，有的我都不知道啊。不看视网膜系统，谁知道这些啊，二氧化碳很重吗？我晕，老师！我想你！(未完待续。)