“不用。”子峰抬手对自己施了几发群体治疗术，简单打理了一下自己的仪容。“好了，这次已经彻底唤醒新手村了。而且我有选择的改动了几个细节。改动的地方，没开通。准备等八城都醒了，才开始运作。”

“你改动了什么？”阿法尔问。子峰没回答这问题，只是说：“我也不知道千年前的教育是什么样？怕有不适应的，所以唤醒时给自己留了点可改动的余地。你们自己看吧，有问题跟我说。汤姆、芙！你们俩过来一下。”不远处的汤姆跟芙应声凑到子峰跟前。“你找我们？”子峰抬起汤姆的右手腕，果然这些孩子们在被送到这儿的一霎都佩戴上护腕。与子峰黑色的不同，孩子们的护腕是象征活力的绿色。“汤姆，芙，你们看着我的动作，跟着我念。”

在众人的注视下，子峰缓缓举起右手，掌心冲上虚空摊开，轻念BOOK。嘭的一声，右手腕处涌起一股白烟。当烟散去时，右手出现了一本制作精良的铜书。汤姆跟芙有样学样，跟着轻喊BOOK。不过，白烟散去出现的不是书而是迷你的不到掌巴大小的宛如童话故事里的花仙子。子峰见到这两个小人时僵楞住了。体色透明，有着蝴蝶般的小翅膀，发色瞳色虽与持有者者相同，但它分明是就是爱丽丝缩小版。孩子们不知道爱丽丝，所以对突然出现的小仙子兴致勃勃，纷纷喊出自己的仙子。

利斯特他还记得地下密堂的四个巨大雕像，小声问：“子峰，这个不会是……神使？”

子峰是在场里最害怕面对爱丽丝的人。哪怕塔克已经事先打过招呼说过这是引导仙子，还是因为神似的脸庞而僵硬了片刻。他深呼几口气，收拾心态，说：“不，这不是神使。它只是长得像而已。它是引导仙子，专门负责学龄儿童的教育问题。职能上，相当于管家。汤姆，你赋予你的引导仙子名字吧。只有这样才能启动它。好好想，这可是它永远的名字。”

在汤姆为自己的引导仙子起名时，达克学者问：“孩子们出现的是引导仙子，那你的怎么是书的形态？还有必须喊BOOK吗？学龄前的孩子们怎么办？”

子峰回答：“引导仙子是孩子们的专利，等这些孩子离开庞贝镇时就会隐退消失。铜书，孩子们也有。只是年龄太小，不一定会用，所以由引导仙子代为操作。至于喊BOOK嘛，这是必须的。不过学龄前的孩子们不需要引导仙子，有这些保姆足够照护好他们的健康。”

“情感关怀呢？”达克学者又问。

子峰还没回答，就听到后面嗤笑声。利斯特似乎听到什么乐了，他捂住身边正偷偷起名三岁男孩，笑道：“别急的起名叫哇，你会后悔的哦。呃，已经被认同了？喂，子峰，这怪名也能被认同？”

子峰注意到一些孩子们已经开始为自己的仙子起名。年龄大点的还好，名字比较靠谱。但那些年龄小点的，起的名字千奇百怪。子峰干笑地说：“呵呵，这还算正常的了。”子峰不想解释世上还有比孩子们起的更离奇的不像名字的网络名字。“无妨，仙子的名字只是称呼。它们只伴随孩子们的童年。”

芙早于汤姆为自己的仙子起好了名字，叫吉米，纪念自己早逝的哥哥。子峰就让芙做演示。“芙，你现在可以跟你的仙子打招呼吧。”

芙听话的对自己的仙子说：“你好，吉米。”新名为吉米的仙子宛如苏醒般抖动翅膀，飞到芙面前，用清脆的嗓音说：“晚上好，小姐。小姐，有事吗？”

子峰说：“芙，使用引导仙子的方法有二。一，聊天。仙子们的性格最初是一片空白，需要你们经常跟它聊天，逐渐寄发它们自身的性格。仙子的性格是随机，就看你如何看待它。引导仙子算是孩子们最初的也是最忠诚的朋友，随着你跟它聊天得越久，它会在你的生活学习上提供很多帮助。二、学习，这也是最重要的功能。芙，你对吉米问明天的计划。”

芙点头，问：“吉米，明天的计划是什么？”

吉米摇头说：“小姐，你还没指定计划。现在指定吗？”

芙看了看子峰，在子峰的鼓励下说：“要。”吉米笑着在空中飞了一圈，翼翅散落的粉尘渐渐凝成一张时间表。子峰旁为大家解释这张时间表作用，并指导芙设定计划表。

塔克参考了美少女梦工厂的的设定设计了日程计划，前一天晚上安排第二天的日程，从早上八点起至晚上十八点，每两小时为一单位，可以安排上课学习、打工赚钱、回家探亲、冒险休息等四大类日程计划。为了保证孩子们能按时享用午餐，不会因为误操作导致无时间用餐。中午十二点至十四点这时段，强制设定成只有冒险休息或回家探亲两个选项。

冒险休息，说白了是自由时间，孩子们可以自由决定。可以在新手村跟庞贝镇两个地方晃荡，也可以去执行原本就有的一些游戏环节，如接任务、打怪冒险。

回家探亲，塔克特别针对这里设定的，可以让孩子们回到自己的家里与家人团聚。一天最多十个小时。晚上孩子们是无论如何都必须回到新手村。塔克也说了，孩子们回家探亲时的身份被系统暂定为观光者，一来是保证孩子们的绝对安全，二也是最大程度避免触发游戏事件。

至于上课学习、打工赚钱，塔克偷懒了，直接借用的是美少女梦工厂1、2、3的设定。（子峰问为什么没参考之后版本的设定，塔克理直气壮地回答只有前三版本的背景是魔幻风格，很符合泰坦大陆的风俗习惯。）塔克没有仔细设定学习课程打工赚钱的内容，只是简单规定名目及等级划分。他打算利用爱丽丝自我完善游戏设定的性质自行填补完善情节，他还拜托子峰别忘汇报爱丽丝是如何执行安排孩子们学习打工等这些活动。