看到霍尔顿，庄言第一反应是给他投过去一个友善的笑容，顺便还想打个招呼，但是随后就想起来，霍尔顿除了充当画外音之外，并没有其他情感。

想到这里，庄言释然地笑了笑，自顾自地找个空地坐下，霍尔顿一直跟在庄言后面，庄言坐下，他也跟着坐下。

庄言饶有兴趣地看着眼前的高个子少年，这种感觉确实很奇怪，他在外面已经过了一天的时间，而霍尔顿却依旧停留在之前他离开的时候。

霍尔顿在继续说，他说到潘西中学周六的晚餐其实还不错，但是他觉得可能是因为周日的时候，学生家长们会来到学校，所以老校长绥摩认为当周日家长们问学生“昨天吃了些什么”的时候，学生们就会告诉家长说：“昨天吃的是牛肉。”

“多大的骗局！”霍尔顿有些忿忿地说道。

庄言被少年的语气给逗笑了，笑着说，“呵呵，你们的老校长确实很有商业头脑。”

霍尔顿撇了撇嘴说：“你应该看看那牛排的样子，全都又干又硬，切都切不开。”

两人说的话就像是一问一答，但是庄言知道，霍尔顿根本不是在回答他的话，而是依旧在背台词而已。

他虽然是对着庄言说话，但是面对面的两个人就像是两个世界的人一样。

果然，庄言还没说话，霍尔顿已经又开始自说自话，他的节奏永远没变。

说实话，霍尔顿说的事情都是些琐事，而且不但琐碎，更是有些随意，看起来好像没有什么主线一样，似乎他想到哪就会说到哪。

这就是“意识流”的特点所在，读者根本摸不清故事主线在哪，也想不明白主角到底要去干嘛。

当然，如果这本书只有这么一个特点的话，那么它也不会在后世的美国经过几十年的时间考验，最终成为美国现代文学经典。

并不是每个人都会喜欢这本书，庄言就听过有人说过这本书通篇不知所云，完全的流水账。但是说实话，当庄言看到后面霍尔顿说他只想当个麦田里的守望者的时候，庄言有被感动到。

而感动到庄言的，正是那种面对排山倒海的社会现实和机械重复的无聊工作生活时，少年如此纯粹的自我保护和保护别人的愿望。

这是叛逆少年的赤子之心，是世界上最坚硬也是最柔软的东西。

所以这本书对庄言来说，绝对不是什么口水账，更不会是一坨狗屎。

这本书写了一种成长，一种所有的年轻人都会有的一种成长。说实话，写年轻人成长的书并不少见，但是塞林格的独特视角让人眼前一亮。

他以一个少年人自身的视角，语言直接地批判了西方文学和教育的局限性。

故事其实非常简单，如果要用一句话概括的话，那就是：一个特立独行的少年四门功课不及格被学校开除后，在嫉妒压抑、颓废、矛盾中度过的几天经历。