礼拜六学校里没多少人，只有些男同学在球场上打篮球。黄老师告诉我们，因为是补习班的关系，所以教学楼一般来说白天都是开放的，只有晚上才会锁门。因为有个别同学觉得在宿舍里温习没办法静下心来，所以还是有到教室里来的。胡宗仁问黄老师说，那我们要是待会去教室看的时候有学生怎么办？黄老师说，如果有的话，我就想法子打发他们走就行了。

闹鬼的那间教室在二楼，果然有几个同学在教室里静静温书。于是我和胡宗仁很自觉的站到了走廊一侧，黄老师走到教室里，不知道说了些什么，总之几分钟后，那几个学生就抱着书本有说有笑地走出来了。接着黄老师站在教室门口，探出半个身子冲着我们招手。

我和胡宗仁走进教室，这才第一次看清楚这个教室的全貌。和绝大多数你能想想到的高中教室差不多，桌子上堆满了厚厚的一摞书，有的足足能有半条手臂的高度。我虽然是个看到书就头疼的人，但是我还是很羡慕现在的学生们能有这样的装备的。尽管我高中只念了那么短短的时间，但是我想如果我当初念书的时候能有这么厚的书在桌子上的话，那我一定不会因为打瞌睡而被老师抓到了。与我想象中的高中教室还有一点不同，就是这个班上的桌子椅子貌似是太多了点，粗略看下来大概都能有六七十个座位。想当初我念书那会，一个班才四十多个学生，这都还算是很多了。看样子不满意自己考试成绩想要再考一年的同学可真不少。教室的后边是一块大黑板，原本这些黑板在我印象里就是用来给班上的学生丰富课余生活的，比如办办黑板报，贴点剪报之类的。可这面黑板上，却画着一个表格，表格上有编号，编号对应了一个学生的名字，还有分数。

我问黄老师，这个是学生们高考失利的成绩吗？黄老师说不是的，这是补习班开课的时候，给学生们做的一次考试测验，来考察大家的成绩情况。他说，这些名次都是有变化的，因为复习班的考试特别多，虽然学习是为了自己而不是和他人竞争，但是没有竞争就没有动力，没动力的话，就很难考高分啊。黄老师指着黑板上前几名的名字，说你们看那儿有黑板擦擦过的痕迹，这就是后面一次考试成绩名次发生了变化。

胡宗仁笑着说，这念书还真是没劲，学点文化知识也就算了，还非得让你们这些老师给人分个等级，谁第一谁第二，搞得跟排位赛似的，F1吗？黄老师被他这句话呛了一下，于是尴尬的呵呵一笑。就在当时胡宗仁和黄老师站的位置，黄老师就说那天晚上看见那个人影就是在这里，那是教室正门的对角，也就是最后一排靠窗的那个角落。角落里放着一个饮水机，地上还堆这一些没有开封的饮用水。看得出来学校为了省去给学生们去买水的时间，还真是想得周到。只是不知道这安装这饮水机跟学生们收费没有。由于是二楼，所以窗外就直接能看到树桠，虽说夏天的时候有树荫教室这一侧的同学免去了被太阳烘烤，但树枝上那震耳欲聋的知了叫声，却让人难以静下心来。

胡宗仁站开一步，对我说，你来测测这儿的灵动吧，看看到底有没有。于是摸出罗盘，开始在周围仔细查看，灵动是有的，但是根据灵动的反应来看，似乎和同学们的传言以及黄老师的目击不大吻合。因为无论是传言还是黄老师声称自己亲眼看见了，他们的描述都是那个人影是站在这个位置的。而我却在站立的位置周围一米见方的地方里，却根本就没有找到灵魂的痕迹，反倒是在靠窗户的那面墙上，以及最后一排最角落里的那个座位上和抽屉里，找到不轻的灵动。

看样子，就好像是有个鬼魂曾经在这个位置上长待过一样。而当下有一个非常让我和胡宗仁不知道为什么的问题，就是几次传言包括目击都声称，这个鬼魂只有在雷雨的时候才会被人看见，但是那对我和胡宗仁来说，看不见的时候并不代表它不存在，兴许只是恰好那个节骨眼没让人看见罢了，我们这行，相信巧合实在太有必要了。

于是我把我的结果告诉了胡宗仁和黄老师，黄老师反应就稍微大了一点，因为他可能觉得我是在不相信他。我反复跟他强调，这里的确是有过鬼魂来过的痕迹，我还亲自打了一次盘证明给他看，但是鬼魂在我罗盘上返回的消息并非是站着的而已。

黄老师问我和胡宗仁现在怎么办，胡宗仁没回答他，而是故意拿起他的那台新手机，装作不懂科学一样的问我，诶，你帮我查查天气，看今晚什么天气，太高端了，我玩不来。